各二级学院：

为全面落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信重要精神，深入推进“大众创业、万众创新”，认真落实河南省教育厅《关于鼓励全省高校师生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的指导意见》(教办高〔2021〕125号)文件精神，持续提升大学生的创新创业意识和创新创业能力，促进毕业生高质量就业，我校定于2021年10月至2022年5月举办第九届“互联网+”大学生创新创业大赛，参赛要求和标准参照《教育部关于举办第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》（教高函【2021】2号）文件要求。现将具体事项通知如下：

一、大赛主题

我敢闯，我会创

二、主要任务

以赛促教，探索人才培养新途径。全面推进我校课程思政建设，深化创新创业教育改革，引领各专业人才培养范式深刻变革，建构素质教育发展新格局，形成新的人才培养质量观和质量标准，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

以赛促学，培养创新创业生力军。服务构建新发展格局和高水平自立自强，激发学生的创造力，在创新创业中增长智慧才干，坚定执着追理想，实事求是闯新路，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为人才。

以赛促创，搭建产教融合新平台。把教育融入经济社会产业发展，推动互联网、大数据、人工智能等领域成果转化和产学研用融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成毕业生更高质量创业就业的新局面。

三、大赛内容

主要赛事包括高教主赛道（所有高校参赛）、“青年红色筑梦之旅”赛道（所有高校参赛）、职教赛道（高职高专院校参赛），2021年新增设产业命题赛道。具体赛事方案附后。

四、组织机构

1．成立大赛组委会，由校长任主任，主管教学、学生、招生就业的副校长任副主任，各相关职能部门和二级学院党总支书记任成员。

2.大赛组委会下设办公室，招生就业处负责人任主任，学生处、教务处、团委、科研外事处等部门负责人任副主任，招生就业处相关同志任组成员。

五、参赛要求

1.参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术、区块链等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，服务新型基础设施建设，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合（各赛道参赛项目类型详见附件）。

2.参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权；抄袭盗用他人成果、提供虚假材料等违反相关法律法规的行为，一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。

3.参赛项目涉及他人知识产权的，报名时须提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书等；已在主管部门完成登记注册的创业项目，报名时须提交营业执照、登记证书、组织机构代码证等相关证件的扫描件、单位概况、法定代表人情况、股权结构等。参赛项目可提供当前真实财务数据、已获投资情况、带动就业情况等相关证明材料。在大赛通知发布前，已获投资1000万元及以上或在2020年及之前任意一个年度的收入达到1000万元及以上的参赛项目，请在总决赛时提供投资协议、投资款证明等佐证材料。

4.参赛项目不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律、法规的内容。须尊重中国文化，符合公序良俗。

5.参赛项目根据各赛道相应的要求，只能选择一个符合要求的赛道报名参赛。

6.参赛人员（不含师生共创参赛项目成员中的教师）年龄不超过35岁（1986年3月1日之后出生）。

六、比赛赛制

1.采用初赛、复赛、决赛三级赛制。初赛由各二级学院负责组织实施。复赛和决赛由招生就业处组织，决赛优秀项目推荐参加省级互联网+比赛。

2.互联网+比赛分为线上网报和线下现场比赛。线上网报数量是决定我校可以分配名额参加网络评选名额的首要条件。具体线上网报报名时间和要求将依据省教育厅下发文件再做安排。

七、赛程安排

1.初赛（2021年12月1日-10日）。各二级学院应在12月10日前完成初赛，初赛以班级单位组织，并完成复赛的项目遴选工作（推荐项目应有名次排序，供复赛参考）。（材料需留档备查）

2.校级复赛（2021年12月11日-12月26日）。招生就业处在12月26日前完成复赛，并完成决赛的项目遴选工作。

3.校级决赛（2021年4月）依据省厅文件要求，决赛时间另行通知。

八、工作要求

1.各二级学院需成立学院大赛工作组，明确专人负责此项工作的宣传、准备、初赛的相关工作。学校大赛组委会将到各二级学院检查、督导初赛开展情况。

2.学校将在10月份开展互联网+创新创业赛事辅导，辅导对象为：指导教师和全体学生。

3.宣传发动。各二级学院要认真做好大赛的宣传动员和组织工作，鼓励师生观看大学生创新创业题材电影《当我们海阔天空》，确保参赛师生充分了解大赛、积极参与大赛。

4.提供支持。各二级学院要做好本部门的初赛组织工作，为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持。积极鼓励教师将科技成果产业化，带领学生创新创业。

九、大赛奖项

大赛设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀创新创业指导老师奖和优秀组织奖（根据报名项目数量、创新创业教育工作情况和初赛组织情况等因素评选），并颁发获奖证书及奖牌。

十、联系方式

大赛赛务联系人：：

王芳 13503945722崔昕 13938098051

电子邮箱：979491039@qq.com

地址:开元校区招生就业处3145室

附件：1.第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道方案

2.第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动方案

3.第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道方案

4.关于公布2021年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛暨第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区选拔赛产业命题赛道方案的预通知

（以上附件为第七届中国国际“互联网+大赛”相关文件，具体参赛以第八届中国国际“互联网+大赛”相关文件为准）

周口职业技术学院

2021年10月18日

附件1

第七届中国国际“互联网+”大学生

创新创业大赛高教主赛道方案

第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设高教主赛道（含国际参赛项目）。具体实施方案如下。

一、参赛项目类型

1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；

2.“互联网+”制造业，包括先进制造、智能硬件、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；

3.“互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术、区块链等；

4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；

5.“互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等。

参赛项目应结合以上分类及自身项目实际，合理选择项目类型。参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。

二、参赛方式和要求

1.本赛道以团队为单位报名参赛。允许跨校组建参赛团队，每个团队的成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。

2.根据参赛团队负责人的学籍或学历确定参赛团队所代表的参赛学校，且代表的参赛学校具有唯一性。按照参赛学校所在的国家和地区，分为中国大陆参赛项目、中国港澳台地区参赛项目、国际参赛项目三个类别。国际参赛项目和中国港澳台地区参赛项目可根据当地教育情况适当调整学籍和学历的相关参赛要求。

3.所有参赛材料和现场答辩原则上使用中文或英文，如有其他语言需求，请联系大赛组委会。

三、参赛组别和对象

根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点等，分为本科生创意组、研究生创意组、初创组、成长组、师生共创组。具体参赛条件如下：

（一）初创组

参赛项目工商等各类登记注册未满3年（2018年3月1日后注册），且获机构或个人股权投资不超过1轮次，并符合以下条件：

1.参赛申报人须为初创企业法定代表人，须为普通高等学校全日制在校生（包括本专科生、研究生，不含在职教育），或毕业5年以内的学生（即2016年之后的毕业生，不含在职教育）。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

2.初创组项目的股权结构中，参赛企业法定代表人的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3。

3.学校科技成果转化项目（不含基于国家级重大、重点科研项目的科研成果转化项目）可以参加初创组，允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，合并计算的股权不得少于51%（学生团队所持股权比例不得低于26%）。

（二）成长组

参赛项目工商等各类登记注册3年以上（2018年3月1日前注册）；或工商等各类登记注册未满3年（2018年3月1日后注册），且获机构或个人股权投资2轮次以上（含2轮次），并符合以下条件：

1.参赛申报人须为企业法定代表人，须为普通高等学校全日制在校生（包括本专科生、研究生，不含在职教育），或毕业5年以内的学生（即2016年之后的毕业生，不含在职教育）。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

2.成长组项目的股权结构中，参赛企业法定代表人的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3。

3.学校科技成果转化项目（不含基于国家级重大、重点科研项目的科研成果转化项目）可以参加成长组，允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，合并计算的股权不得少于51%（学生团队所持股权比例不得低于26%）。

（三）师生共创组

基于国家级重大、重点科研项目的科研成果转化项目，或者教师与学生共同参与创业且教师所占权重比例大于学生（如已注册成立公司，教师持股比例大于学生）的项目，并符合以下条件：

1.参赛项目如已注册成立公司，公司注册年限不得超过5年（2016年3月1日后注册），师生均可为公司法定代表人。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。股权结构中，师生股权合并计算不低于51%，且学生参赛成员合计股份不低于10%。

2.参赛申报人须为普通高等学校全日制在校生（包括本专科生、研究生，不含在职教育），或毕业5年以内的学生（即2016年之后的毕业生，不含在职教育）。

3.参赛项目中的教师须为高校在编教师（2021年6月1日前正式入职）。

四、其他

本附件所涉及条款的最终解释权，归周口职业技术学院第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛组委会所有。

附件2

第七届中国国际“互联网+”大学生创新

创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动方案

第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛继续在更大范围、更高层次、更有温度、更深程度上开展“青年红色筑梦之旅”活动。方案如下。

一、活动主题

青春领航乡村振兴红色筑梦创业人生

二、主要目标

深入贯彻落实习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信重要精神，紧扣“建党百年”主题，大力弘扬跨越时空的伟大的井冈山精神，将红色教育、专业教育与创新创业教育相结合，贯穿“四史”教育，全面推进课程思政，厚植学生“爱党爱国”情怀；聚焦革命老区，开展公益创业，引导师生服务乡村振兴，在全国范围内打造一堂主题鲜明的思政大课、实践大课。

三、主要活动与时间安排

（一）制定方案（2021年10月）

各二级学院要聚焦乡村振兴，围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”要求，结合革命老区等地方实际需求，制定本地2021年“青年红色筑梦之旅”活动方案，要明确活动时间、地点、规模、形式、支持条件等内容，并于10月30日前报送至大赛组委会。（电子邮箱：979491039@qq.com）。

（二）活动报名（2021年10—11月）

各二级学院要积极挖掘本学院优质创新创业项目参与活动，积极组织各学院的初赛。

（三）组织实施（2021年12月—2022年7月）

各二级学院在跟踪调研往届“青年红色筑梦之旅”活动项目进展的基础上，负责组织本次“青年红色筑梦之旅”活动，做好需求对接、培训宣传及创造项目落地环境等工作。重点围绕科技、农业、环保等方面需求，结合本学院大学生项目团队的优势，助力乡村振兴，支持大学生开展创业就业。通过大学生创新创业训练计划项目、创新创业专项经费、师生共创、校地协同等多种形式，努力实现项目长期对接，推出一批帮扶品牌项目和帮扶示范区，发挥辐射带动作用，助力农业农村现代化建设。

四、“青年红色筑梦之旅”赛道安排

参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目，符合大赛参赛要求的，可自主选择参加“青年红色筑梦之旅”赛道或其他赛道比赛（只能选择参加一个赛道）。

（一）参赛项目要求

1.参加“青年红色筑梦之旅”赛道的项目应符合大赛参赛项目要求，同时在推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、实效性和可持续性。

2.以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。

3.参赛申报人须为项目实际负责人，须为普通高等学校全日制在校生（包括本专科生、研究生，不含在职教育），或毕业5年以内的学生（即2016年之后的毕业生，不含在职教育）。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

（二）参赛组别和对象

参加“青年红色筑梦之旅”赛道的项目，须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目，否则一经发现，立即取消参赛资格。根据项目性质和特点，分为公益组、创意组、创业组。

1.公益组

（1）参赛项目以社会价值为导向，在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践。

（2）参赛申报主体为独立的公益项目或社会组织，注册或未注册成立公益机构（或社会组织）的项目均可参赛。

（3）师生共创的公益项目，若符合“青年红色筑梦之旅”赛道要求，可以参加本组比赛。

2.创意组

（1）参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展的痛点问题、巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴，实现经济价值和社会价值的融合。

（2）参赛项目在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。

（3）师生共创的商业项目不允许参加“青年红色筑梦之旅”赛道，可参加高教主赛道。

3.创业组

（1）参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展的痛点问题、巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴，实现经济价值和社会价值的融合。

（2）参赛项目在大赛通知下发之日前已完成工商等各类登记注册。项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3。如已注册成立机构或公司，学生须为法定代表人。

（3）师生共创的商业项目不允许参加“青年红色筑梦之旅”赛道，可参加高教主赛道。

五、其他

本附件所涉及条款的最终解释权，归周口职业技术学院第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛组委会所有。

附件3

第七届中国国际“互联网+”大学生创新

创业大赛职教赛道方案

第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设立职教赛道，推进职业教育领域创新创业教育改革，组织学生开展就业型创业实践。具体工作方案如下。

一、参赛项目类型

1.创新类：以技术、工艺或商业模式创新为核心优势；

2.商业类：以商业运营潜力或实效为核心优势；

3.工匠类：以体现敬业、精益、专注、创新为内涵的工匠精神为核心优势。

二、参赛方式和要求

1.职业院校（包括职业教育各层次学历教育，不含在职教育）、国家开放大学学生（仅限学历教育）可以报名参赛。

2.大赛以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。

三、参赛组别和对象

本赛道分为创意组与创业组。

1.创意组

参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型、服务模式或针对生产加工工艺进行创新的改良技术，在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。参赛申报人须为团队负责人，须为职业院校的全日制在校学生或国家开放大学学历教育在读学生。

2.创业组

参赛项目在大赛通知下发之日前已完成工商等各类登记注册，且公司注册年限不超过5年（2016年3月1日后注册）。参赛申报人须为企业法定代表人，须为职业院校全日制在校学生或毕业5年内的学生（即2016年之后的毕业生）、国家开放大学学历教育在读学生或毕业5年内的学生（即2016年6月之后的毕业生）。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。已完成工商等各类登记注册的参赛项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于10%，参赛成员合计不得少于1/3。

学校科技成果转化的项目只能参加创业组（科技成果的完成人、所有人中参赛申报人排名第一的除外），允许将拥有科技成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，且股权不得少于51%（学生团队所持股权比例不得低于26%）。教师持股比例大于学生团队持股比例的项目，不能报名参加职教赛道，可参加高教主赛道师生共创组（详见附件1）。

五、其他

各学院要成立参与的职教赛道工作小组，推进各阶段的赛事组织工作。

本附件所涉及条款的最终解释权，归周口职业技术学院第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛组委会所有。

附件4

关于公布2021年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛暨第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区选拔赛产业命题赛道方案的预通知

各普通高校：

根据《教育部关于举办第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》（教高函〔2021〕2号）和《关于举办2021年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛暨第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区选拔赛的通知》（教高〔2021〕170号）的安排，现将产业命题赛道比赛方案公布如下。

一、目标任务

适应行业企业创新发展需求，引导高校把创新创业教育与发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，加强产学研深度融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，培养创新创业人才，推动高校毕业生更高质量创业就业。

二、命题征集

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛组织委员会针对企业行业技术与管理创新需求，面向产业代表性企业、行业龙头企业以及入选国家“大众创业万众创新示范基地”的大型企业征集命题，经专家评选，6月中旬公布入围命题（详见附件1）。入围命题聚焦国家“十四五”规划战略新兴产业方向，倡导新技术、新产品、新业态、新模式。命题征集主要面向新工科、新农科、新文科、新医科对应行业产业领域。

三、参赛要求

（一）本赛道以团队为单位报名参赛，每支参赛团队只能选择一题参加比赛，允许跨校组建参赛团队，每个团队的成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为揭榜答题的实际核心成员。参赛申报人须为团队负责人，根据参赛申报人的学籍或学历确定其所代表的参赛学校，且代表的参赛学校具有唯一性。

（二）参赛团队成员须为普通高等学校全日制在校研究生或本专科生，或毕业5年以内的学生（即2016年之后的毕业生，不含在职教育），且年龄均须为35周岁以下（1986年3月1日以后出生）。

（三）参赛团队须对提交的答题材料拥有自主知识产权，不得侵犯他人知识产权或物权，抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规的，一经发现，即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。

四、赛程安排

（一）命题发布（2021年7月上旬）：大赛组委会组织专家，对企业申报的产业命题进行评审遴选。入选命题在“全国大学生创业服务网”（网址：cy.ncss.cn）和“全球青年创新领袖共同体促进会（PILC）官网（网址：www.pilcchina.org）公开发布。

（二）参赛报名（2021年7月中旬—8月下旬）：各高校审核参赛对象资格。参赛团队通过登录“全国大学生创业服务网”（网址同上）进行报名。国际参赛团队通过登录“全球青年创新领袖共同体促进会（PILC）官网（网址同上）进行报名。入围命题详情、命题方联系方式等，可登录上述网站进行查看。规则产业命题赛道项目评审要点（详见附件2）。参赛报名及对策提交的起止时间为北京时间2021年7月26日—8月31日24点。

参赛团队可在“全国大学生创业服务网”资料下载板块，下载学生操作手册，指导报名参赛。涉及参赛事项，可通过“中国互联网十大学生创新创业大赛”公众号进行咨询；涉及具体命题内容，请联系命题企业。

（三）校级初赛（2021年9月10日前）：校级比赛的比赛环节、评审方式等，由各高校结合参赛报名等情况自行决定，项目评审可邀请出题企业的专家共同参与，赛事组织须符合本地常态化疫情防控要求并制定应急预案。各高校应在9月10日前完成入围省赛的项目遴选与省赛推荐工作，并于9月10日18点前将word电子版及加盖学校公章扫描版的省赛产业命题赛道推荐项目汇总表（附件3）发至466271629@qq.com。产业命题赛道每校推荐省赛项目数量不超过10项，具体名额分配见附件4。

（四）省级比赛（2021年9月中旬）：按照疫情防控要求，省级比赛将于9月中旬组织专家进行评审，待国家分配指标后，依据成绩依次推荐项目参加全国总决赛。

（五）全国总决赛（2021年10月下旬）：入围总决赛项目采取网络评审与会议评审相结合的形式进行晋级选拔，优胜项目进入总决赛的现场比赛，通过对策讲解、实物展示和专家问辩等环节，决出各类奖项。

五、奖项设置

大赛设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀创新创业指导老师奖和优秀组织奖（根据报名项目数量、创新创业教育工作情况和校内初赛组织情况等因素评选），并颁发获奖证书及奖牌。

六、其他说明

（一）大赛组委会不保障所有命题均可揭榜及提交对策满足命题企业要求。本届大赛未获揭榜或揭榜后仍未有效解决的产业命题，经命题企业同意，将在大赛平台持续发布，可申请参加下一届大赛。

（二）命题企业需遵守大赛的规章制度，按照大赛的流程和要求参与大赛的相关活动。

（三）本赛道未涉及的其他参赛要求，以《教育部关于举办第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》（教高函〔2021〕2号）为准，由大赛组委会负责解释。

（四）本方案所涉及条款的最终解释权归河南省“互联网+”大学生创新创业大赛组委会所有。

河南省“互联网+”大学生创新创业大赛组委会

2021年9月1日

附件：第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛评审规则产业命题赛道项目评审要点

评审要点	评审内容	分值
创新维度	1.具有原始创新或技术突破，取得一定数量和质量的创新成果（专利、创新奖励、行业认可等）。 2.在商业模式、产品服务、管理运营、市场营销、工艺流程、应用场景等方面取得突破和创新。	20
团队维度	1.团队成员的教育、实践、工作背景、创新能力、价值观念等情况。 2.团队结构、分工协作、能力互补、人员配置以及激励制度合理性情况。 3.团队与项目关系的真实性、紧密性，团队对项目的各类投入情况，团队未来投身创新创业的可能性情况。 4.支撑项目发展的各类顾问、合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。	20
实现维度	1.解决方案需求分析合理，对技术（创意）前景判断合理、准确。 2.整体目标规划和工作进度安排合理，在各阶段工作目标清晰，难点明确，重点突出，解决方案合理并能兼顾目标与资源配置。 3.项目技术方案可行性高，技术路线清晰明确、技术工具成熟可靠，项目完成度好。 4.技术资源及经济成本控制合理，与项目需求匹配恰当。	20
商业维度	1.商业模式设计完整、可行，项目已具备盈利能力或具有较好的盈利潜力。 2.项目目标市场容量及市场前景，项目与市场需求匹配情况、项目的市场、资本、社会价值情况，项目落地执行情况。 3.对行业、市场、技术等方面有详实调研，并形成可靠的一手材料，强调实地调查和实践检验。 4.项目对相关产业升级或颠覆的情况；项目与区域经济发展、产业转型升级相结合情况。	15
就业维度	1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。 2.项目间接带动就业的能力和规模。	10
引领教育	1.项目充分体现专业教育与创新创业教育的结合，体现团队成员所学专业知识和技能在项目和相关创新创业活动中的转化与应用。 2.突出大赛的育人本质，充分体现项目成长对团队成员创新精神、创业意识和创新创业能力的锻炼和提升作用。	15